Biau, 3 Juli 2026 – Dalam rangka menyambut peserta didik baru Tahun Ajaran 2026/2027, SMAN 2 Biau melaksanakan kegiatan Pra-Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (Pra-MPLS) selama dua hari, yaitu pada Kamis–Jumat, 2–3 Juli 2026. Kegiatan yang berlangsung di Aula SMAN 2 Biau ini menjadi bagian dari upaya sekolah dalam mempersiapkan peserta didik sebelum mengikuti proses pembelajaran pada tahun ajaran baru.
Pra-MPLS diawali dengan pelaksanaan asesmen Literasi dan Numerasi pada hari pertama. Selanjutnya, pada hari kedua, peserta didik mengikuti asesmen Qur’ani dan Keagamaan. Keempat asesmen tersebut dirancang untuk mengukur kemampuan dasar peserta didik sebagai langkah awal dalam memetakan kompetensi akademik maupun keagamaan.
Pelaksanaan asesmen bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai tingkat kemampuan dasar peserta didik baru pada aspek literasi, numerasi, Qur’ani, dan keagamaan. Hasil asesmen ini akan menjadi salah satu bahan pertimbangan bagi para tenaga pendidik dalam merancang strategi pembelajaran yang lebih tepat, efektif, dan sesuai dengan kebutuhan belajar peserta didik selama Tahun Ajaran 2026/2027.
Kegiatan ini melibatkan 10 orang penguji yang terdiri atas guru dan staf Tata Usaha (TU) SMAN 2 Biau. Seluruh penguji berperan aktif dalam memastikan setiap tahapan asesmen berlangsung secara objektif, tertib, dan sesuai dengan prosedur yang telah ditetapkan.
Asesmen dilaksanakan mulai pukul 07.30 hingga 12.00 WITA dan wajib diikuti oleh seluruh peserta didik baru. Selama pelaksanaan kegiatan, para peserta menunjukkan sikap disiplin, antusias, dan tanggung jawab dalam mengikuti setiap sesi asesmen.
Secara keseluruhan, kegiatan Pra-MPLS berlangsung dengan aman, tertib, dan lancar. Melalui pelaksanaan asesmen ini, SMAN 2 Biau berharap dapat memperoleh data awal yang akurat mengenai kemampuan peserta didik, sehingga proses pembelajaran yang akan dilaksanakan dapat berlangsung lebih terarah, adaptif, dan mampu mengoptimalkan potensi setiap peserta didik.
Kegiatan Pra-MPLS ini juga menjadi wujud komitmen SMAN 2 Biau dalam menghadirkan layanan pendidikan yang berkualitas melalui proses pembelajaran yang berorientasi pada kebutuhan peserta didik. Dengan pemetaan kemampuan sejak awal, sekolah optimis dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih efektif serta mendukung terwujudnya peserta didik yang berprestasi, berkarakter, dan berakhlak mulia.
